बच्चाहरूमा भाषा विकारहरू

बच्चाहरूमा भाषा विकारले निम्न मध्ये कुनै पनि समस्याहरूको सन्दर्भ गर्दछ:

• तिनीहरूको अर्थ वा सन्देश अरूलाई प्राप्त गर्दै (अभिव्यक्त भाषा डिसअर्डर)
• अरूबाट आएका सन्देश बुझ्दै (ग्रहण योग्य भाषा डिसअर्डर)

भाषा डिसआर्डर भएका बच्चाहरू ध्वनि उत्पादन गर्न सक्षम छन्, र तिनीहरूको बोली बुझ्न सकिन्छ।

प्राय: शिशु र बच्चाहरूको लागि, जन्म जन्मदेखि नै प्राकृतिक रूपमा विकास हुन्छ। भाषा विकास गर्न, एक बच्चा सुन्न, हेर्न, बुझ्न, र सम्झन सक्षम हुनु पर्छ। बच्चाहरूसँग पनि भाषण गठन गर्ने शारीरिक क्षमता हुनुपर्दछ।

प्रत्येक २० बच्चाहरू मध्ये १ जनामा ​​भाषा डिसआर्डरका लक्षणहरू हुन्छन्। जब कारण अज्ञात छ, यसलाई विकासात्मक भाषा बिरामी भनिन्छ।

ग्रहण योग्य भाषा कौशलको साथ समस्याहरू सामान्यतया उमेर begin भन्दा पहिले सुरु हुन्छ। केही मिश्रित भाषा विकारहरू दिमागमा चोटपटकका कारण हुन्छन्। यी अवस्थाहरू कहिलेकाँही विकास बिरामीहरूको रूपमा गलत निदान गरिन्छ।

भाषा विकारहरू अन्य विकास समस्याहरू, अटिज्म स्पेक्ट्रम डिसअर्डर, श्रवणशक्ति हराउने, र अपा learning्ग असक्षमता भएका बच्चाहरूमा हुन सक्छ। एक भाषा विकार पनि केन्द्रीय स्नायु प्रणाली को क्षति को कारण हुन सक्छ, जो अफसिया हो।

भाषा विकारहरू विरलै बुद्धिको अभावले गर्दा हुन्छन्।

भाषा विकार ढिलो भाषा भन्दा फरक छन्। ढिलाइ भएको भाषाको साथ, बच्चाले अन्य बच्चाहरूको जस्तै बोली र भाषा विकास गर्दछ, तर पछि। भाषा विकारमा, बोली र भाषा सामान्य रूपले विकसित हुँदैन। बच्चासँग केही भाषा सीप हुन सक्छ, तर अरू होइन। वा, यी कौशलताको विकास गर्ने तरिका सामान्य भन्दा फरक हुनेछ।

भाषा डिसअर्डरको साथ बच्चाको तल एक वा दुई लक्षणहरू छन्, वा धेरै लक्षणहरू। लक्षणहरू हल्कादेखि गम्भीरसम्मका हुन सक्छन्।

ग्रहणशील भाषा डिसआर्डर भएका बच्चाहरूसँग भाषा बुझ्न गाह्रो हुन्छ। तिनीहरूले हुन सक्छ:

• गाह्रो समय अरु मानिसहरूले के भने बुझेको छ
• निर्देशनहरू तलका समस्याहरू छन् जुन तिनीहरूसँग बोलेको छ
• उनीहरूको विचारहरू व्यवस्थित गर्न समस्याहरू

अभिव्यक्त भाषा डिसआर्डर भएका बच्चाहरूसँग भाषाले उनीहरूको सोच वा आवश्यकताको अभिव्यक्त गर्न प्रयोग गर्न समस्या हुन्छ। यी बच्चाहरूले:

• वाक्यलाई वाक्यहरूमा सँगै राख्न गाह्रो समय पाउनुहोस्, वा तिनीहरूका वाक्यहरू सरल र छोटो हुन सक्छन् र शब्द क्रम बन्द हुन सक्छ
• कुरा गर्दा सही शब्दहरू फेला पार्न कठिनाई हुनुहोस्, र प्राय: "उम" जस्ता प्लेसहोल्डर शब्दहरू प्रयोग गर्नुहोस्।
• एक शब्दावली छ जुन अन्य बच्चाहरूको समान उमेरको स्तर भन्दा कम छ
• कुरा गर्दा वाक्य वाक्य बाहिर छोड्नुहोस्
• केहि वाक्यांश बारम्बार प्रयोग गर्नुहोस्, र दोहोर्याउनुहोस् (इको) भाग वा सबै प्रश्नहरू
• काल (भूत, वर्तमान, भविष्य) अनुचित प्रयोग गर्नुहोस्

उनीहरूको भाषा समस्याको कारण, यी बच्चाहरूको सामाजिक सेटिंग्समा कठिनाई हुन सक्छ। कहिलेकाँही भाषा विकारहरू गम्भीर व्यवहार समस्याको कारण हुन सक्छ।

एक चिकित्सा इतिहास प्रकट गर्न सक्छ कि बच्चाको नजिकका आफन्तहरू छन् जसको बोली र भाषाको समस्या थियो।

कुनै पनि बच्चालाई यो डिसआर्डरको बारेमा संदिग्ध ग्रहणयोग्य र भावपूर्ण भाषा परीक्षण हुन सक्छ। एक भाषण र भाषा थेरापिस्ट वा न्यूरोसाइकोलोजिस्टले यी परीक्षणहरू प्रशासन गर्नेछन्।

अडियोमेट्री भनिने श्रवण परीक्षण पनि बहिरापनलाई रद्द गर्नका लागि गरिनु पर्दछ, जुन भाषा समस्याहरूको सबैभन्दा सामान्य कारणहरू मध्ये एक हो।

यस प्रकारको भाषा डिसआर्डरको उपचार गर्नको लागि स्पिच र भाषा थेरापी नै उत्तम तरिका हो।

परामर्श, जस्तै टक थेरापी, सम्बन्धी भावनात्मक वा व्यवहार समस्याहरूको सम्भावनाको कारण पनि सिफारिस गरिन्छ।

परिणामको आधारमा भिन्नता हुन्छ। मस्तिष्कमा चोटपटक वा अन्य संरचनात्मक समस्याहरूको सामान्यतया खराब परिणाम हुन्छ, जसमा बच्चालाई भाषाको साथ दीर्घकालीन समस्याहरू हुन्छन्। अन्य, अधिक उल्टो कारणहरू प्रभावकारी उपचार गर्न सकिन्छ।

धेरै बच्चाहरू जसलाई प्रिस्कूल वर्षहरूमा भाषाको समस्या हुन्छ उनीहरूलाई पनि केही भाषा समस्या हुन्छ वा पछि बाल्यकालमै सिक्ने कठिनाई। उनीहरूसँग पढ्ने गडबडी पनि हुन सक्छ।

कठिनाई बुझ्न र भाषाको प्रयोगले सामाजिक अन्तरक्रिया र वयस्कको रूपमा स्वतन्त्र रूपमा कार्य गर्ने क्षमताको साथ समस्या निम्त्याउन सक्छ।

पढ्ने समस्या हुन सक्छ।

डिप्रेसन, चिन्ता, र अन्य भावनात्मक वा व्यवहार समस्याहरूले भाषा विकारहरूलाई जटिल बनाउन सक्छ।

आमा बुबा जो चिन्तित छन् कि उनीहरूको बच्चाको बोली वा भाषा ढिलाइ छ उसको बच्चाको डाक्टर देख्नु पर्छ। एक भाषण र भाषा थेरापिष्टको सन्दर्भ लिन सोध्नुहोस्।

यस अवस्थाका साथ निदान गरिएका बच्चाहरूलाई न्यूरोलोजिस्ट वा बच्चाको विकास विशेषज्ञले हेर्नु आवश्यक पर्दछ कि यदि कारणको उपचार गर्न सकिन्छ कि भनेर निर्धारण गर्न।

तपाईंको बच्चाको डाक्टर कल गर्नुहोस् यदि तपाईं निम्न संकेतहरू देख्नुहुन्छ कि तपाईंको बच्चाले भाषा राम्रोसँग बुझ्दैन:

• १ 15 महिनामा, or देखि १० व्यक्ति वा वस्तुहरू हेर्दैन वा पोइन्ट गर्दैन जब उनीहरू अभिभावक वा हेरचाहकर्ताले नाम लिन्छन्
• १ months महिनामा, साधारण दिशाहरूको अनुसरण गर्दैन, जस्तै "तपाईंको कोट प्राप्त गर्नुहोस्"।
• २ months महिनामा, जब चित्र नाम वा शरीरको कुनै भागलाई इ is्गोमा दिन सक्षम हुँदैन
• Months० महिनामा, ठूलो स्वरले जवाफ दिँदैन वा हप्काएर वा टाउको हल्लाएर र प्रश्नहरू सोधेर
• Months 36 महिनामा, २-चरण निर्देशनहरू पालना गर्दैन, र कार्य शब्दहरू बुझ्दैन

साथै कल गर्नुहोस् यदि तपाइँ यी संकेतहरू देख्नुहुन्छ कि तपाइँको बच्चाले भाषा राम्रोसँग प्रयोग गर्दैन वा अभिव्यक्त गर्दैन:

• १ 15 महिनामा, तीन शब्दहरू प्रयोग गरिरहेको छैन
• १ months महिनामा, "मामा," "दादा," वा अन्य नामहरू भनेको छैन
• २ months महिनामा, कम्तिमा २ 25 शब्दहरू प्रयोग गरिरहेको छैन
• Months० महिनामा, दुई शब्द वाक्यांशहरू प्रयोग गरिरहेको छैन, वाक्यांशहरू समावेश गर्दै जसमा दुबै संज्ञा र एक क्रियापद समावेश छ
• Months 36 महिनामा, कम्तिमा २००-शब्दावली शब्दावली छैन, नामको आधारमा चीजहरूको लागि सोधिरहेको छैन, अरूले बोलेको प्रश्नहरू ठ्याक्कै दोहोर्याउँदछ, भाषा प्रतिबद्ध छ (खराब भयो), वा पूर्ण वाक्यहरू प्रयोग गरिरहेको छैन
• Months 48 महिनामा, अक्सर शब्दहरू गलत रूपमा प्रयोग गर्दछ वा ठीक शब्दको सट्टा समान मिल्दो वा सम्बन्धित शब्द प्रयोग गर्दछ

विकासात्मक अफेसिया; विकास डिस्फेसिया; ढिलाइ भएको भाषा; विशिष्ट विकास भाषा विकार; SLI; संचार विकार - भाषा डिसअर्डर

रोग नियन्त्रण र रोकथाम वेबसाइटको लागि केन्द्रहरू। बच्चाहरूमा भाषा र बोली विकारहरू। www.cdc.gov/ncbddd/childde વિકાસment/language-disorders.html। मार्च,, २०२० अपडेट गरियो। २१ अगस्त २०२०, पहुँच गरिएको।

सिम्स MD भाषा विकास र संचार विकारहरू। मा: क्लीगम्यान आरएम, सेन्ट गेमे जेडब्ल्यू, ब्लम एनजे, शाह एसएस, टास्कर आरसी, विल्सन केएम, एडीहरू। नेलसन पेडियाट्रिक्स को पाठ्यपुस्तक। २१ औं संस्करण। फिलाडेल्फिया, पीए: एल्सेभियर; २०२०: 52२

Trauner DA, Nass RD। विकासात्मक भाषा विकारहरू। मा: स्वाइमान केएफ, अश्वाल एस, फेरीरो डीएम, एट अल, एडहरू। Swaiman बाल चिकित्सा न्यूरोलजी: सिद्धान्त र अभ्यास। छैठौं संस्करण फिलाडेल्फिया, पीए: एल्सेभियर; २०१:: p 53।